⒈ 與“領(lǐng)悟說(shuō)”相對(duì)立。美國(guó)桑戴克的學(xué)習(xí)理論。他通過(guò)對(duì)動(dòng)物的大量觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在解決問(wèn)題過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次嘗試，逐漸發(fā)現(xiàn)并保留了正確的反應(yīng)，淘汰了錯(cuò)誤的反應(yīng)，從而使問(wèn)題得以解決。人類的學(xué)習(xí)也是一個(gè)試誤的過(guò)程。
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