大冶市靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)宮臺小學(xué)結(jié)合本校實際，強力推進“課外訪萬家”活動，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，在實地走訪的基礎(chǔ)上，著力于重點個案研究跟蹤回訪，切實提升家訪活動的實效。

　　作為大冶市最早進行課題研究的農(nóng)村小學(xué)，該校領(lǐng)導(dǎo)班子通過對教師的訪問、座談，查看教師的班級家訪手冊、家訪手記等資料，發(fā)現(xiàn)許多有價值的意見和建議，迅速召開班子成員和教師代表座談會，達成一致共識，把《加強小學(xué)留守兒童學(xué)生的教育管理》作為家訪專題課題進行研究。校長閔遠(yuǎn)輝親自任課題組組長，制定方案、組織教師對“個案”進行多次回訪，指導(dǎo)課題組成員書寫“一對一”、“多對一”的“個案”研究案例、對學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)對比分析、書寫“個案”分析報告，擬定科學(xué)合理的教育策略和行動方案。

　　目前，宮臺小學(xué)課題研究工作正依照方案扎實開展。

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