學校封面
沈陽市蘇家屯區(qū)大溝九年一貫制黌舍始建于2005年。她是由汗青悠長的沈陽市第六十六中學和蘇家屯區(qū)大溝中間小學歸并而成，地處蘇家屯郊區(qū)西北，南與遼陽市交界，即有平原開闊之美，又有丘陵起伏之秀?！ ↑Z舍占空中積29畝，修建面積有5700平方米，操場面積有12000平方米，可同時容1100多論理門生上操?！ 榱诉m應當代化講授的需求，在市、區(qū)當局的體貼下，教誨主管部分為黌舍更新了講授設備，完美了具有當代化程度的服從管室，包含物理、化學、生物、天然嘗試室，圖書室和閱覽室、音樂室、美術室，多媒體課堂1個，計算機課堂2個，電子備課室1個，鄉(xiāng)村長途教誨設備有衛(wèi)星領受室、收集室和光盤播放室。這些都為黌舍講授向當代化、信息化標的目標生長奠定了根本，也為深化根本教誨鼎新創(chuàng)作發(fā)明了前提?！ ↑Z舍現有講授班23個，此中小學講授班14個，中學講授班9個。在校門生數為1035人?！ ↑Z舍有教職工92個，大專以上學歷西席71人，占職工總數的77.1%，本迷信歷及在學西席30人，占職工總數的 33%，市、區(qū)級教誨骨干13人，曾獲區(qū)級以上優(yōu)良課的西席43人，此中獲國度級優(yōu)良課的1人，省級優(yōu)良課的3人4?！ 〗ㄐＲ詠?，在新一任帶領班子的帶領下，以克意朝長進步，開辟創(chuàng)新的精力，摸索新的教誨講授辦理形式，應用辯證唯心主義的思惟體例，處理并校以后所面對統(tǒng)統(tǒng)題目，構成了名符實在的一貫制黌舍，構成以小學到初中一個完整的迷信的辦學體系。起首外行政辦理上“一貫”，然后在學制上“一貫”，在升學上“一貫”，在培養(yǎng)目標上“一貫”。總之，團體同一的理念貫穿于全部辦學思路當中。在這類理念下，黌舍實施了迷信化、民主化和可持續(xù)性的辦理，獲得了可喜的服從。起首在講授上，兩年來產生奔騰性生長，講授質量逐年爬升，升學率達95%以上。獲得社會和家長的承認。一個明顯的竄改是外埠生在我校就學的多了。在其他黌舍借讀的初中門生連續(xù)地前往滋潤我校就讀。究竟申明，在倡導本質教誨和門生多元生長的來日誥日，進步講授質量和升學率仍然是一個“硬事理”。別的，在德育方面，因為我們采納“一貫制”的辦理形式，充分變更中層辦理干部和班主任的主動性，將任務化與人道化辦理相連絡，實施崗亭任務制，因此，德育事情獲得了較為明顯的成績。我校持續(xù)幾年獲得“雙高普九”先進單位名譽稱呼。在控輟上，我校獲省、市級控輟先進單位。很多班主任獲得郊區(qū)級先進班主任稱呼?！ 榇龠M門生全面生長，黌舍狠抓體、衛(wèi)、藝事情，除加強對體、音、美的課程辦理以外，黌舍還組建田徑隊和合唱團，對峙長年練習。在2005年區(qū)田徑活動會上，我校榮獲個人總分第二名。2006年區(qū)田徑活動會我校獲個人總分第三名，遭到下級相干部分的嘉獎。黌舍還非常正視安然校園扶植，加強對校園周邊環(huán)境的綜合管理，管好校車。包管門生安然到校和離校。全部西席大家上崗，賣力門生在樓道內的安然，制止踩踏變亂產生，給門生創(chuàng)作發(fā)明了杰出的安然和衛(wèi)生環(huán)境。因為超卓的德育事情，被區(qū)教誨局評為安然校園和社會治安綜合管理先進單位。黌舍在狠抓根本課程鼎新的同時，不但盡力進步講授質量和進步升學率，并且力圖把黌舍辦出特性，那就是為本地經濟扶植培養(yǎng)人才。幾年來，我校在課程設置上一向對峙上好勞技課，特別是與農業(yè)相干的課程，并且重視加強對畢業(yè)生的業(yè)后培訓，也培養(yǎng)了多量合適本地商品經濟生長的扶植人才，深受家長和社會著名流士的贊成。面對獲得的成績，大溝九年一貫制黌舍全部師生實在不以此為滿足。我們深知任生而道遠。黌舍夸姣的將來正等候我們去初創(chuàng)，黌舍宏偉的藍圖將由他們來描畫?！ ∥覀冇衼碛尚刨?，大溝九年一貫制黌舍在全部師生共同妥協之下，必將獲得進步和生長，成為大溝鄉(xiāng)根本教誨人才的搖籃。