幾年來，學(xué)校以“創(chuàng)名牌學(xué)校，辦特色教育”為目標(biāo)，實行產(chǎn)、學(xué)、研三結(jié)合。圍繞有機化工、機械制造和工藝?yán)L畫等專業(yè)建立的實驗化工廠、實習(xí)機械廠和工藝服裝廠等五個校辦企業(yè)，年創(chuàng)利500萬元，并能提供200多個實習(xí)工位。有力地促進了理論教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生在人才市場上具有較強的競爭力。取得了良好的辦學(xué)效益，走出了一條適合我國國情的“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，產(chǎn)教結(jié)合，自我發(fā)展”的辦學(xué)路子，山東省教委正在全省推廣這一經(jīng)驗。在世紀(jì)之交，學(xué)校堅持“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，以培養(yǎng)“四高四強”（思想道德素質(zhì)高、文化水平高、操作技能高、易體心理素質(zhì)高和責(zé)任心強、適應(yīng)性強、基本能力強、創(chuàng)造性強）的實用復(fù)合型人才為目標(biāo)，深化改革，積極向高層次發(fā)展，努力建成高、中級工科專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)基地。

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