宜昌市隆中路小學位于人口密集的城區(qū)中心地帶——隆中小區(qū)。學校始建于1946年，占地3480平方米,建有兩個籃球場，一個排球場。學?，F(xiàn)有22個教學班，1200余名學生，擁有一支作風過硬、業(yè)務(wù)精良高素質(zhì)高層次的創(chuàng)新型教師隊伍，其中中學高級教師2名，小學高級教師約占80%，大?；虮究茖W歷約占85%，校級以上骨干教師15人。經(jīng)過50多年的發(fā)展，學?！傲摇饼R全，教室“三機一幕”到位，先后建立了語音室、多媒體演示廳、電子制作室、網(wǎng)絡(luò)中心控制室，以及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)。
學校由簡陋到頗具規(guī)模，從平凡到卓爾不群，隆小人以勤奮為戈，以智慧為盾，發(fā)揚敢于創(chuàng)新、攻堅克難的精神，譜寫了一部“科研興校、改革活校、特色立校”的瑰麗篇章。早在1987年學校就開展了以提高學生素質(zhì)為目標，以素質(zhì)教育與管理為核心的整體改革實驗，一舉成為湖北省首批教改實驗基地學校，并被全國整體改革委員會吸納為會員單位。通過十余年的探索與實驗，學校建立了素質(zhì)教育的管理模式，構(gòu)建出適應(yīng)素質(zhì)教育的有力的導向機制、制約機智、社會參與機制和學生素質(zhì)發(fā)展評價機制，出臺了全國第一張學生素質(zhì)評價報告單。1997年該實驗課題順利通過省級專家組驗收，專家一致認為實驗具有較強的現(xiàn)實意義和推廣價值。同年，該課題實驗獲得湖北省第三屆教育科研成果二等獎。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，新世紀之初，學校又啟動了《城市小學創(chuàng)新教育管理模式實驗》研究，學校以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以創(chuàng)新課堂教學為突破口，通過營造創(chuàng)新氛圍、強化創(chuàng)新機制、豐富創(chuàng)新載體等有效途徑，對管理方式、教學方法、教學手段等方面進行了有益地探索和嘗試，初步建立了富有成效的創(chuàng)新教育發(fā)展機制和富有成效的教學創(chuàng)新操作系統(tǒng)，其研究成果獲湖北省第四屆教科研成果一等獎。學?，F(xiàn)有省級立項課題五個,實驗中學校牢固樹立精品意識，不斷推出高質(zhì)量的研究成果，學校的語文口語交際課、校本課程信息技術(shù)課、科學學科系統(tǒng)開放課在省市乃至全國已曉有名氣。學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力得到長足的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批批小發(fā)明家、小作家、小音樂家、小畫家，學生在各級各類比賽中獲獎達1000余人次，其中一學生發(fā)明的鋼筆筆尖保護器獲國家專利，這是湖北省獲國家專利中年齡最小的學生。教師在各級各類比賽中獲獎達200余人次，其中省級以上獲獎達60余人次。
鮮花伴著汗水，耕耘喜獲豐收。學校先后榮膺“全國紅旗大隊”、“全國青少年維權(quán)崗先進單位”、“全國青少年體育工作先進集體”稱號，還被授予“湖北省少先隊工作示范學?！?、“湖北省優(yōu)秀家長學?！?、“湖北省教育科研五十強”學校、“宜昌市雙文明單位”、“宜昌市巾幗文明示范崗”、“宜昌市少先隊工作先進集體”、“宜昌市衛(wèi)生工作先進單位”，多次被表彰為伍家崗區(qū)“教學管理先進單位”、“日常行為規(guī)范示范學校”、“雙文明工作先進單位”、“優(yōu)秀工會”。
面對成績，隆小人并沒有滿足，學校領(lǐng)導正以團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風，帶領(lǐng)廣大教師，借基礎(chǔ)教育課程改革實驗的東風，在科研興校的道路上昂首闊步，勇往直前。我們相信，隆小的明天將會更加絢麗輝煌！
