乍看起來，這不過是一所普普通通的民辦中學。 她位于余江縣城中洲開發(fā)新區(qū)，依山傍水，環(huán)境幽美。全校800多名學生，80多位教職員工，就生活在這占地約八畝的校園里，稍嫌擁擠，但井然有序。教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室、寢室、食堂、鍋爐房、面包房，甚至還有商店，一所普通中學該有的，這里都有。800多名學生站在教學樓前的水泥地上做操，伸展自如，在他們身后，還可以辟出一大塊地方栽花種草，讓你不得不佩服校園建設者們的匠心獨運。 然而，這一切都太普通不過了，如果桃李中學不是在五年的發(fā)展過程中，創(chuàng)造了驚人的教育奇跡，被
鷹潭市委書記劉祖三同志譽為“鷹潭市民辦學校的一面旗幟”，人們不可能對她刮目相看。 1993年7月桃李中學開辦。幾位年青的大學畢業(yè)生，租了縣總工會職工夜校的兩間教室和一排破平房作校舍。除了為他們的真誠和熱情所感動的家長，幾乎沒有多少人相信這幫年青人的一腔熱血真的能夠澆開教育的理想之花。所以，在確定桃李中學初中部招生范圍的時候，謹慎穩(wěn)重的教育行政部門作出規(guī)定：桃李中學必須在各公立中學錄完20%的優(yōu)生以后才能錄取，其中，縣城公立中學的截留比率達到70%。 這項政策一出臺，社會輿論嘩然。人們普遍認為：民辦普通中學，當以質量取勝，桃李中學招這么差的生源，不是要自己砸自己的牌子嗎？但桃李中學的創(chuàng)辦者有自己的想法：我們辦學校，不圖名利，為的就是探索一條教育改革的路子。培養(yǎng)基礎好、素質高的學生，這是大部分學校都能做得好的事情，能把這些基礎差、素質低的學生教出來，那才算真功夫。挑戰(zhàn)就是機遇，這瓷器活，我們攬了！ 一晃三年，桃李中學首屆初中畢業(yè)生參加1996中考，一炮打響：平均分、優(yōu)秀率，均超過全市所有重點中學，居全市第一！
