近日，教育部印發(fā)了《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革實施方案》(下稱《實施方案》)，對免試認定范疇、創(chuàng)建師范生教育教學(xué)能力考核機制、歸類明確任教學(xué)段和任教學(xué)科等，做出明文規(guī)定。

有關(guān)高校2021年起可參加免試認定改革

招生教育類研究生、公費師范生的高等學(xué)校從2021年起，可參加免試認定改革。

執(zhí)行免試認定改革的高等學(xué)校應(yīng)依據(jù)培養(yǎng)計劃歸類對該校教育類研究生、公費師范生進行教育教學(xué)能力考評，考核合格的2021屆及以后年代畢業(yè)生可持教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免試國家中小學(xué)教師資格考試部分或全部學(xué)科。

歸類明確任教學(xué)段和任教學(xué)科

對以幼稚園、小學(xué)老師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和公費師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考評。

考核合格的，根據(jù)學(xué)校師范生老師職業(yè)能力測試的科目，申請認定對應(yīng)的幼稚園、小學(xué)教師資格。

對以初級中學(xué)學(xué)科教師、實驗學(xué)校學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課老師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和公費師范生，參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考評。

考核合格的，根據(jù)學(xué)校師范生老師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)計劃，申請認定相應(yīng)任教學(xué)科的初級中學(xué)、實驗學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

對以初級中學(xué)老師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校老師為培養(yǎng)計劃但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)課程和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和公費師范生，應(yīng)校園內(nèi)自行組織的教育教學(xué)能力考評中加試“學(xué)科知識與教學(xué)能力”筆試。

其中，國家中小學(xué)教師資格考試中已考試的科目，應(yīng)參與國家中小學(xué)教師資格考試筆試“學(xué)科知識與教學(xué)能力”;國家中小學(xué)教師資格考試中未統(tǒng)一開考的，由學(xué)校在師范生老師職業(yè)能力測試中統(tǒng)一出題組織實施。

院校教育教學(xué)能力考核合格的，申請認定與“學(xué)科知識與教學(xué)能力”一致的初級中學(xué)、實驗學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。