山東省
聊城建設(shè)學(xué)校是我省唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)類(lèi)普通中專(zhuān)學(xué)校，校園占地150余畝，在校學(xué)生4800多人，教職工258人，其中126人具有高、中級(jí)職稱(chēng)，擁有4800多臺(tái)（套）實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)備，計(jì)算機(jī)中心、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平，辦學(xué)規(guī)模和效益居全省建設(shè)職業(yè)教育前列，先后榮獲“山東省建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省職工教育先進(jìn)集體”、“市級(jí)文明單位”、“花園式學(xué)?！?、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 聊城建設(shè)學(xué)校以多層次辦學(xué)給學(xué)生提供廣闊發(fā)展前途，先后創(chuàng)辦聊城建設(shè)專(zhuān)修學(xué)院、聊城建設(shè)完全中學(xué)，是山東建工學(xué)院成教學(xué)院聊城分院，
青島理工大學(xué)在該校設(shè)全日制成人專(zhuān)科班。全校共有大學(xué)本、專(zhuān)科（函授）、成人專(zhuān)科（脫產(chǎn)）、大專(zhuān)專(zhuān)修、五年制大專(zhuān)、三年制中專(zhuān)、普通高中（雙學(xué)籍）、職業(yè)中專(zhuān)、崗位培訓(xùn)等9種教育形式。面向市場(chǎng)需要精心設(shè)置的15個(gè)專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)電技術(shù)、土木工程、城市建設(shè)、市政工程、道路橋梁、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)等熱門(mén)領(lǐng)域。初中或高中畢業(yè)生都能在這里踏上順暢的學(xué)習(xí)、成才之路。 所有畢業(yè)生以“本地就業(yè)、對(duì)口就業(yè)”為主；異地就業(yè)單位由學(xué)校精心考察，優(yōu)選月基本工資1500元以上、全繳勞動(dòng)保險(xiǎn)的崗位。學(xué)生一入校即簽定就業(yè)協(xié)議書(shū)，就業(yè)崗位全部由學(xué)校提供。目前已經(jīng)與省內(nèi)外上百家單位建立了用人關(guān)系，
上海松江開(kāi)發(fā)區(qū)和
北京中芯國(guó)際集團(tuán)、
濱州魏橋紡織集團(tuán)、
濟(jì)南長(zhǎng)清一箭公司、齊建集團(tuán)、聊建集團(tuán)等現(xiàn)代化、國(guó)際化公司都是該校穩(wěn)定的就業(yè)基地。近五年有5600余名高素質(zhì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生走向社會(huì)，從事技術(shù)、管理工作，大部分成為社會(huì)各行業(yè)的骨干和棟梁。保證就業(yè)以外，該校中專(zhuān)和雙學(xué)籍普通高中畢業(yè)生還可以參加對(duì)口高職院校招考，升學(xué)深造。 學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)、封閉式管理。教學(xué)上突出實(shí)踐技能訓(xùn)練，精講理論，讓學(xué)生在仿真環(huán)境和實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)中多動(dòng)手，在實(shí)踐中長(zhǎng)技能、長(zhǎng)才干。學(xué)生畢業(yè)經(jīng)考試合格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的《畢業(yè)證書(shū)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核等級(jí)證書(shū)》、《職業(yè)技能鑒定等級(jí)證書(shū)》、《全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)》。學(xué)校實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，學(xué)生可工學(xué)交替，分階段完成學(xué)業(yè)或提前完成學(xué)業(yè)。學(xué)生管理形成了全員、全天、全方位管理的有效機(jī)制，其先進(jìn)做法于去年入選《全國(guó)平安學(xué)校建設(shè)》叢書(shū)。 通過(guò)一系列的改革探索，聊城建設(shè)學(xué)校基本上形成了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議提出的“普通教育和職業(yè)教育相互溝通，中職教育和高職教育相互貫通”的教育體系，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾由中央電視臺(tái)、大眾日?qǐng)?bào)和市級(jí)新聞媒體做深度報(bào)道，形成了全市乃至全省職業(yè)教育發(fā)展的典型模式。
