麻家渡鎮(zhèn)中心學校向管理要質(zhì)量、要形象、要發(fā)展的過程中，構筑起一種目標管理、民主管理、情感管理的“三維”管理模式，開創(chuàng)了2011年下學期學校工作的新局面。

　　實行目標管理。該校擬定《麻家渡鎮(zhèn)中心學校目標管理考核方案》，明確了處室、班級、教師等考核細則，并十分注重階段性打分登記，將最終考評結果與評先表模、評職晉級掛鉤，有效地保證了目標管理的權威性。

　　實行民主管理。該校實現(xiàn)每周領導班子議事制度，推行校務公開，對于學校重大改革方案和決策、財務經(jīng)費及評先晉級問題實行全面公開；實行民主評議干部制度，強化職代會對學校的監(jiān)督職能。

　　實行情感管理。學校領導處處以身作則，時時關心教職工生活，最大限度滿足教職工的精神需求。逐步形成了校領導與教職工工作默契、團結向上的局面。

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