自然/人文/愛則是強調(diào)學(xué)童基礎(chǔ)教育的精神與內(nèi)涵，自然是指一種真實的生活情境、真實的情感流動與情境體驗，希望可以讓陽光學(xué)童在豐富且真實的情境中，學(xué)習(xí)活的知識，進而滋生智慧與勇氣。而人文是對自己與他人深刻的認識與理解，並透過多元的學(xué)習(xí)，拓展經(jīng)驗與視野，培養(yǎng)同理、尊重與關(guān)懷的能力。而自然與人文的素養(yǎng)中，最終要孕育出的氣質(zhì)，便是「愛」的能力；一個人必須先要懂得愛自己，然後在同情共感的同理心基礎(chǔ)上，懂得去愛周遭的人，進而具備土地倫理，關(guān)懷環(huán)境、守護大自然，轉(zhuǎn)化自然與人文情懷成為一種「愛」的行動。

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